《自闭症谱系障碍儿童的发展与教育》简介

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  《自闭症谱系障碍儿童的发展与教育》可作为特殊教育院校专业基础课程教材。《自闭症谱系障碍儿童的发展与教育》简介是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。

  《自闭症谱系障碍儿童的发展与教育》简介

  自闭症谱系障碍儿童的发展与教育

  ISBN:9787301197769

  定价:27.00元

  作者:周念丽

  出版社:北京大学出版社 2011年11月

  版次:1

  开本:16开

  字数:250千字

  21世纪特殊教育创新教材·发展与教育系列

  内容简介

  残疾人教育是联合国衡量一个国家人权改善状况的重要指标,也是一个国家解决民生问题的重要措施,也是一个政府“公平、正义”的执政理念的体现。近年来,中央政府和各级政府对残疾人教育的投入不断加大,目前全国有8500多万残疾人,这个庞大的人群需要大量专业化的教师来承担。全国各省、市除原有特殊教育学院外,一些地市纷纷开设特殊教育职业技术学院,各级师范学院均开设了特殊教育专业。随着政府投入的不断加大,特殊教育将会越来越受到重视,市场将会越来越广阔。然而,目前市场上特殊教育的好的教材非常缺乏。

  这套教材是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育,到治疗与康复系列的内容。这是国内首次完成的系统而完整的特殊教育教材,代表了国内特殊教育领域的最高水平。丛书主编方俊明是华东师范大学特殊教育学院院长、终身教授。

  本书拟用三大模块构成。第一模块聚焦于"自闭症谱系障碍"的解读,将分别从免疫学、生物学和神经生理学的角度来进行。第二模块既有行为特征的介绍,又有从运动、感知觉等一般认知层面以及社会认知层面的描述。第三模块先从理论上探索教育途径、进而叙述教育模式,最后通过翔实的案例加以说明。本书科学界定了自闭症谱系障碍的概念,吸纳了最新的理论与研究成果。

  本书可作为特殊教育院校专业基础课程教材,也适于作为普通师范院校相关选修课程教材,亦可作为特殊教育教师培训之用,还可供特殊教育培训与管理人员以及特殊需要儿童家长等阅读参考。

  作者简介

  华东师范大学特殊教育学院教授

  部分目录

  顾明远序

  沈晓明序

  丛书总序

  前言

  第1章 自闭症谱系障碍儿童的概念与解读

  第1节 自闭症谱系障碍概念

  一、概念与发生率

  二、相关研究回顾

  第2节 行为层面的解读

  一、反复、刻板行为

  二、妨碍性行为

  三、拒绝变化行为

  第3节 心理层面的解读

  一、对物的注意特点

  二、感觉发展特点

  三、记忆发展特点

  第4节 生理层面的解读

  一、对基因的研究

  二、呔脑生理研究

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